古有《中庸》：好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇；而今我们有学习乐于趣，实践乐于知，知错乐于改。本次专题学习以知识竞答的形式开展，实行小组积分制；除了考查大家理论学习的掌握程度与不足之处，也增加了理论学习的趣味性、增进了支部同志们的友谊；使得组织生活会的内容丰富多彩，调动大家学习积极性之余也体现了集体荣誉感。
此次“两学一做”专题学习以知识竞答作为手段，目的在于考查党员们对党章党规基础知识的掌握程度，特别是准确度。按照党中央要求，我支部严格要求党员回答做到“不添不漏不改”、“音准字准意准”。此次生活会，答题情况反映出了支部成员对理论知识掌握良好，从识记角度做到了明白、理解；也通过这样一个过程在前期成功督促了全体成员从思想上重视“两学一做”。经过三轮的竞答，各个小组表现十分优异，对党章党规和系列讲话等基础知识掌握良好，支部书记张自豪同志对各个小组提出了表扬。其中，第四小组以290分的成绩取得了此次知识竞答的第一名，其他三个小组表示以后多向第四小组交流学习。
同时，此次活动也是党员自我反省的过程。通过观察细节，支委们发现仍然存在不足之处，如下面总结所示：
1、 支部党员对我国基本国情、四项基本原则等问题掌握较好，但回答社会主要矛盾时出现了“改”的情况，比如“生活需求”“不均衡”等错误回答，支部书记张自豪同志及时进行了纠正和说明。
2、 抢答题环节主要考查系列讲话和十九大报告等理论知识，支部党员积极踊跃抢答，现场气氛很是热烈，但是缺乏对相关内容的准确复述导致有些题目回答不完整、不全面。
3、 党员们对“五大发展理念”、“四个伟大”等理论掌握得特别好。风险题环节，由于分值不等，各个小组选题都比较谨慎。在此过程中我们发现大部分组内成员无法记忆全部内容，依靠多人组织话语才完成作答，说明对有些理论大家停留在认知层面还没有深入学习。
此次“两学一做”专题学习知识竞答是一个契机，让支部党员对理论知识查漏补缺；是一种督促，促进同志们“真学”、持续学；是一次引领，引导同志们向身边优秀党员看齐。“两学一做”常态化学习是支部的建设要求，支部全体党员表示会继续在“真学”上下功夫，同时深化“实做”，在学习生活中践行“四个合格”。
撰稿人：张自豪、陈文亚
摄影人：朱曼红
